ტრენინგის შეჯამება

ტრენინგის ძირითადი თემა იყო პროექტზე დაფიძნებული სწავლება,

ამ ტრენინგს დიდი მნიშვნელობა აქვს  ყველა პედაგოგისათვის. იგი წინგადადგმული ნაბიჯია ჩვენი პედაგოგიური ზრდისთვის.

პროექტი ნაყოფიერი აღმოჩნდა სწავლა სწავლებისთვის.

 ტრენინგზე მიღებული ცოდნა გამომადგება სწავლის პროცესში ,რომრლსაც აუცილებლად გამოვიყენებ ჩემს პრაქტიკაში. ტრენინგი იყო ეფექტური რისთვისაც მადლობას ვუხდი ბატონ დიმიტრი პოპოვს

ჩემი პროექტი

პროექტის პორტფოლიო

დღე მეშვიდე

ტრენინგის მეშვიდე დღეს შევისწავლეთ:
მოსწავლეთა პროექტების შეფასება
შეფასების სტრატეგიების განხილვა
მოსწავლეთა შეფასების ფორმების შედგენა
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომისა სასწავლო პროექტის გეგმის ხელმეორედ გადახედვა
შეფასების ბიბლიოთეკის განხილვა
  ძალიან მომეწონა შეფასების რუბრიკები და მინდა გამოვიყენო სასწავლო პროცესში

დღე მეექვსე

ტრენუინგის მეექვსე დრეს გავეცანით სასწავლო ნიმუშების შექმნა
მოსწავლის სავარაუდო ნიმუსის შეფასება
სასწავლო პროცედურები
მოსწავლის სასწავლო მიზნის არჩევა
ბლუმ-გარდნერის დავალებების პრეზენტაცია

დღე მეხუთე

ტრენინგის მეხუთე დღეს,განვიხილეთ მასწავლებლის პორტფოლიოს დასრულება და ბლოგზე ატვირთვა.
 გავეცანით 21_ე საუკუნის უნარჩვევის მიღწევა
ტექნოლოგიების გამოყენებასთან დაკავშირებული სამართლებრივი და ეთიკური  პრაქტიკის მოდელირება დასწავლება.
აგრატვე პრეზენტაციის ატვირტვა ბლოგზე
უკუკავშირის გაზიარება წყვილებში და სხვა

ჩემი პროექტის პორტფოლიო

დღე მეოთხე

ტრენინგის მეოთხე დღე უფრო საინტერესო იყო, დღეს დეტალურად შევისწავლეთ და განვიხილეთ დაწერის მეთოდები.
განვიხილეთ შეფასების სეფასების სხვადასხვა მეთოდები
შეფასების განსაზღვრა მოსწავლეთა საჭიროებების დასადგენად
პრეზენტაციის მომზადება სასწავლო გეგმის მიხედვით

დღე მესამე

ტრენინგზე შევისწავლეთ განახლებული ბლუმის ტაქსონომიის გამოყენებით, პროექტის პროცედურების გაწერა.აგრეთვე პროექტისათვის საჭირო სტრატეგიები და ინდიკატორები,პროექტთან დაკავშირებული კითხვები: ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი.ტრენინგი ხდება უფრო საინტერესო.